Formation Tester l'accessibilité des sites web et applications
Informations générales
Objectifs
Après ce cours, vous serez capable de :
- Découvrir les référentiels d’accessibilité RGAA
- Comprendre les problématiques rencontrées par les personnes en situation de handicap sur les sites et applications
- Tester l'accessibilité des sites web et applications mobiles
- Proposer des solutions pour chaque problème relevé
Public
Ce cours s'adresse avant tout aux personnes suivantes :
- Développeurs web, intégrateurs…
Prérequis
Pour suivre ce cours, vous devez déjà posséder les connaissances suivantes :
- Avoir suivi la formation « Sensibilisation à l’accessibilité numérique » ou posséder des connaissances équivalentes
- Disposer de connaissances avancées dans le développement de sites web (HTML, CSS, JAVASCRIPT)
Programme de la formation
Cette formation outille les professionnels du numérique pour réaliser des audits d’accessibilité sur des sites web et applications mobiles, selon les référentiels RGAA/WCAG.
Elle propose une méthodologie de test rigoureuse, des exercices pratiques avec outils de référence (Wave, Axe, Lighthouse…), et des simulations avec technologies d’assistance (lecteurs d’écran, etc.).
Les participants apprennent à rédiger un rapport d’audit clair, à communiquer les résultats selon les profils (développeurs, décideurs) et à proposer des actions correctives pertinentes.
Une formation indispensable pour faire de l’accessibilité un levier concret de qualité numérique.
1 - Introduction à l'accessibilité et aux référentiels (3h)
- Introduction à l'accessibilité numérique : Définition et importance de l'accessibilité numérique – Bénéfices de l'accessibilité pour tous – Législation et normes internationales (WCAG, RGAA, ADA)
- Présentation du Référentiel Général d'Amélioration de l'Accessibilité (RGAA) : Contexte et objectifs du RGAA – Structure du RGAA : critères, tests, niveaux de conformité – Obligations légales en France
- Les différents types de handicaps et leurs impacts sur l'utilisation du numérique : Handicaps visuels, auditifs, moteurs, cognitifs et troubles de la parole – Technologies d'assistance (lecteurs d'écran, loupes, claviers adaptés, etc.)
- Travaux pratiques (1 heure) : Exercice de simulation : navigation sur un site web avec un lecteur d'écran – Discussion en groupe sur les difficultés rencontrées et les solutions possibles
2 - Tester l'accessibilité des sites web (6h)
- Méthodologie de test d'accessibilité web : Évaluation manuelle vs évaluation automatique – Choix des outils et des techniques de test – Échantillonnage des pages à tester – Documentation des résultats
- Tests fonctionnels par critère du RGAA : Images et alternatives textuelles – Structure du contenu (titres, listes, tableaux) – Couleurs et contraste – Navigation (clavier, liens, menus) – Formulaires – Contenu multimédia – Composants d'interface riches (ARIA)
- Utilisation d'outils d'évaluation automatique : Présentation et démonstration d'outils (Wave, Axe, Lighthouse) – Interprétation des résultats et limites des outils
- Tests avec des technologies d'assistance : Introduction aux lecteurs d'écran (NVDA, VoiceOver) – Techniques de navigation et de test avec un lecteur d'écran – Autres outils (loupes d'écran, logiciels de reconnaissance vocale)
- Travaux pratiques (2 heures) : Test d'accessibilité d'un site web existant en appliquant la méthodologie et en utilisant les outils présentés – Identification des non-conformités et proposition de solutions de correction.
3 - Tester l'accessibilité des applications mobiles (6h)
- Spécificités de l'accessibilité des applications mobiles : Différences entre accessibilité web et mobile – Directives d'accessibilité pour iOS et Android – Rôle des API d'accessibilité des systèmes d'exploitation
- Méthodologie de test d'accessibilité mobile : Tests sur appareils physiques vs émulateurs – Utilisation des outils de développement mobile – Tests avec les fonctionnalités d'accessibilité natives (VoiceOver, TalkBack)
- Tests fonctionnels par critère d'accessibilité mobile : Éléments d'interface (boutons, champs de texte, listes) – Navigation et gestes – Contenu dynamique et mises à jour – Notifications et alertes
- Utilisation des outils d'évaluation d'accessibilité mobile : Inspecteur d'accessibilité pour iOS – Accessibility Scanner pour Android
- Travaux pratiques : (2 heures) : Test d'accessibilité d'une application mobile (iOS ou Android) en appliquant la méthodologie et en utilisant les outils présentés – Identification des non-conformités et proposition de solutions de correction
4 - Rédiger un rapport d'accessibilité et communiquer les résultats (6 heures)
- Structure d'un rapport d'accessibilité : Introduction et résumé – Méthodologie de test – Résultats détaillés par critère – Niveau de conformité global – Recommandations et solutions
- Communiquer efficacement les résultats : Adapter le discours à son public (développeurs, designers, décideurs) – Prioriser les problèmes et justifier les choix – Utiliser des exemples concrets et des démonstrations
- Suivi de l'accessibilité dans le temps : Importance de la maintenance et des mises à jour – Intégrer l'accessibilité dans le processus de développement
- Travaux pratiques (2 heures) : Rédaction d'un rapport d'accessibilité pour un site web ou une application mobile testée précédemment – Présentation orale des résultats et des recommandations à un public fictif.
Méthode pédagogique
Chaque participant travaille sur un poste informatique qui lui est dédié. Un support de cours lui est remis soit en début soit en fin de cours. La théorie est complétée par des cas pratiques ou exercices corrigés et discutés avec le formateur. Le formateur projette une présentation pour animer la formation et reste disponible pour répondre à toutes les questions.
Méthode d'évaluation
Tout au long de la formation, les exercices et mises en situation permettent de valider et contrôler les acquis du stagiaire. En fin de formation, le stagiaire complète un QCM d'auto-évaluation.
Suivre cette formation à distance
- Un ordinateur avec webcam, micro, haut-parleur et un navigateur (de préférence Chrome ou Firefox). Un casque n'est pas nécessaire suivant l'environnement.
- Une connexion Internet de type ADSL ou supérieure. Attention, une connexion Internet ne permettant pas, par exemple, de recevoir la télévision par Internet, ne sera pas suffisante, cela engendrera des déconnexions intempestives du stagiaire et dérangera toute la classe.
- Privilégier une connexion filaire plutôt que le Wifi.
- Avoir accès au poste depuis lequel vous suivrez le cours à distance au moins 2 jours avant la formation pour effectuer les tests de connexion préalables.
- Votre numéro de téléphone portable (pour l'envoi du mot de passe d'accès aux supports de cours et pour une messagerie instantanée autre que celle intégrée à la classe virtuelle).
- Selon la formation, une configuration spécifique de votre machine peut être attendue, merci de nous contacter.
- Pour les formations incluant le passage d'une certification la dernière journée, un voucher vous est fourni pour passer l'examen en ligne.
- Pour les formations logiciel (Adobe, Microsoft Office...), il est nécessaire d'avoir le logiciel installé sur votre machine, nous ne fournissons pas de licence ou de version test.
- Horaires identiques au présentiel.
Mis à jour le 12/03/2026
Le contenu peut faire l'objet de légères adaptations selon les besoins et la progression des participants.