Formation Agir sur l’empreinte carbone
Informations générales
DDCARBONE
2 jours (14h)
1 690 €HT
Objectifs
Après ce cours, vous serez capable de :
- Comprendre ce qu’est l’empreinte carbone et la transition bas carbone
- Faire passer le bilan carbone à son entreprise et mesurer son empreinte carbone
- Participer à la stratégie de réduction de l’empreinte carbone d’une entreprise
Public
Ce cours s'adresse avant tout aux personnes suivantes :
- Toute personne en charge ou intéressée par la mesure de l’empreinte carbone d’une entreprise
Prérequis
- Aucun
Programme de la formation
Les émissions de gaz à effet de serre
- Définition
- Relation entre empreinte carbone et réchauffement climatique
- Les émissions à l'échelle mondiale, au niveau des pays, au niveau des entreprises
La transition bas carbone et la législation en France
- Actions mises en place par le gouvernement (Stratégie Nationale Bas Carbone, Convention Citoyenne pour le Climat, etc.)
- Standards de calcul de bilan carbone (Adème, GHG Protocol, ISO Standard…)
Les règles de calcul bilan carbone entreprise vs produit
- Facteurs d'émissions
- Périmètre de calcul
- Méthode basée sur les dépenses vs consommation
- Année de référence
- Séquence 4 : Exercices de bilan carbone d'entreprise
- Catégorisation d'émissions par scope 1, 2, 3
- Dans des secteurs différents : entreprises dans l'industrie et les services
Comment établir une stratégie de réduction dans sa structure
- Quel est le processus ?
- Partage de cas pratiques d'entreprises qui ont connu des succès.
Exercice de brainstorming sur des méthodes de réductions par catégorie
- Consommation d'énergie
- Logistique
- Déplacement des employés au lieu de travail
- Design de produits
- Produits
- Investissements...
Présentation de la méthode de réduction de l'Adème
- « Plan de Transition » établi par l'Adème
- Présentation des critères Science Based Targets Initiative (SBTi)
Mise en pratique
- Etablissement d'un plan de réduction de l'empreinte carbone d'une entreprise en partant d'un bilan carbone donné.
- Quantification des efforts de réduction à l'horizon 2030 et 2050 par catégorie/scope.
- Projection du chiffre d'affaires et des émissions d'ici 2030
Méthode pédagogique
Chaque participant travaille sur un poste informatique qui lui est dédié. Un support de cours lui est remis soit en début soit en fin de cours. La théorie est complétée par des cas pratiques ou exercices corrigés et discutés avec le formateur. Le formateur projette une présentation pour animer la formation et reste disponible pour répondre à toutes les questions.
Méthode d'évaluation
Tout au long de la formation, les exercices et mises en situation permettent de valider et contrôler les acquis du stagiaire. En fin de formation, le stagiaire complète un QCM d'auto-évaluation.
Suivre cette formation à distance
- Un ordinateur avec webcam, micro, haut-parleur et un navigateur (de préférence Chrome ou Firefox). Un casque n'est pas nécessaire suivant l'environnement.
- Une connexion Internet de type ADSL ou supérieure. Attention, une connexion Internet ne permettant pas, par exemple, de recevoir la télévision par Internet, ne sera pas suffisante, cela engendrera des déconnexions intempestives du stagiaire et dérangera toute la classe.
- Privilégier une connexion filaire plutôt que le Wifi.
- Avoir accès au poste depuis lequel vous suivrez le cours à distance au moins 2 jours avant la formation pour effectuer les tests de connexion préalables.
- Votre numéro de téléphone portable (pour l'envoi du mot de passe d'accès aux supports de cours et pour une messagerie instantanée autre que celle intégrée à la classe virtuelle).
- Selon la formation, une configuration spécifique de votre machine peut être attendue, merci de nous contacter.
- Pour les formations incluant le passage d'une certification la dernière journée, un voucher vous est fourni pour passer l'examen en ligne.
- Pour les formations logiciel (Adobe, Microsoft Office...), il est nécessaire d'avoir le logiciel installé sur votre machine, nous ne fournissons pas de licence ou de version test.
- Horaires identiques au présentiel.
Mis à jour le 25/03/2026
Le contenu peut faire l'objet de légères adaptations selon les besoins et la progression des participants.