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Organisme de Formation
aux Technologies et métiers de L'informatique
La pédagogie au service de la technologie

Rédiger pour le WEB

Objectifs

  • La lecture de l’information à l’écran conditionne la rédaction et la présentation. La production d’articles interactifs doit intégrer ces contraintes techniques pour élaborer un contenu éditorial propre à ce média. Ce stage permet de savoir rendre vos écrits Web percutants et efficaces.

Public

  • journalistes
  • secrétaires de rédaction
  • responsables éditoriaux
  • responsables de communication
  • webmasters

Prérequis

  • être à l’aise avec l’utilisation d’Internet

Programme de la formation

Principe de conception de sites Web

  • Simplicité: Internaute Client/Internaute Collaborateur
  • Définition de site : ciblage, analyse, architecture, processus
  • Développement : cycles, équipes
  • Mise en ligne : stratégie de lancement, vie du site

Contraintes et particularités du Web

  • Analyse comparée des différents médias (presse écrite, radio, télévision, Internet)
  • Différences papier/écran ; sens de lecture à l’écran
  • Principes de navigation et lecture non linéaire
  • Analyse sur vidéo de trajet de lecture à l’écran
  • Enrichissement multimédia

Ecrire pour être lu

  • Bases de l’écriture journalistique
  • La synthèse, la réécriture et la rédaction
  • Le message essentiel et les 5 W
  • Les plans à utiliser
  • Les types d’article adaptés au web
  • Y a-t-il un style et un ton particulier adaptés à Internet
  • L’habillage d’un article (titre, chapeau, descriptif, intertitres, etc.) et son rôle sur le web

Ecriture hypertextuelle

  • Organisation des liens internes et externes (navigation horizontale et indexation)
  • Ecrire pour être référencé
  • Les niveaux de lecture
  • La « scannabilité »
  • Citation des sources
  • Relation et gestion d’un article avec les archives du site
  • Constitution de dossiers thématiques

Ecriture interactive et multimédia

  • Participation de l’internaute : chat, forums/contributions rédactionnelles
  • Place des différents médias (texte, images, son, vidéo, etc.) et liens entre eux
  • Construction multimédia d’un article
  • La place de l’image et de la légende

Les droits

  • Les droits sur les textes
  • Les droits sur les images