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Accueil > Domaines > Efficacité professionnelle et développement personnel > Mieux communiquer grâce à la méthode des préférences cérébrales

Mieux communiquer grâce à la méthode des préférences cérébrales

Le modèle des préférences cérébrales de Ned HERRMANN

En s'appuyant sur les découvertes des neurosciences, le chercheur américain Ned Herrmann a mis en évidence 4 grands types de traitements des informations : analytique, concret, relationnel, imaginatif. Chacun les utilise de manière inégale. Cette formation vous donne les moyens de mieux utiliser toutes ces formes d'intelligence pour mieux communiquer dans votre travail.

Objectifs

  • Identifier son style de communication et celui des autres
  • S'adapter à ses interlocuteurs habituels

Public

  • Cadre, manager, agent de maîtrise, technicien désirant mieux communiquer au travail

Prérequis

  • Volonté de s'impliquer personnellement

Programme de la formation

Découvrir les fondements de la communication

  • Les critères d'une communication efficace
  • Les éléments précis de réussite d'une communication au quotidien
  • Les mécanismes de la pensée
  • Le traitement de l'information et les comportements professionnels

Repérer son profil de communicateur

  • Déterminer son style de communication par l'analyse de son profil
  • Identifier ses points forts et ses points d'amélioration

Identifier le profil de ses interlocuteurs habituels

  • Les 4 grands styles d'intelligence : l'expertise ; l'organisation ; le relationnel ; l'imagination
  • Ce qui motive chacun des styles

S'adapter facilement et rapidement aux autres

  • Comprendre la façon de réfléchir et d'agir de ses interlocuteurs
  • Adapter sa communication et son argumentation

Mettre en place un programme de développement personnalisé

  • Réaliser l'inventaire de ses préférences et de ses potentiels
  • Élaborer son programme d'actions concrètes

Méthode pédagogique

Chaque participant travaille sur un poste informatique qui lui est dédié. Un support de cours lui est remis soit en début soit en fin de cours. La théorie est complétée par des cas pratiques ou exercices corrigés et discutés avec le formateur. Le formateur projette une présentation pour animer la formation et reste disponible pour répondre à toutes les questions.

Méthode d'évaluation

Tout au long de la formation, les exercices et mises en situation permettent de valider et contrôler les acquis du stagiaire. En fin de formation, le stagiaire complète un QCM d'auto-évaluation.

Suivre cette formation à distance

  • Un ordinateur avec webcam, micro, haut-parleur et un navigateur (de préférence Chrome ou Firefox). Un casque n'est pas nécessaire suivant l'environnement.
  • Une connexion Internet de type ADSL ou supérieure. Attention, une connexion Internet ne permettant pas, par exemple, de recevoir la télévision par Internet, ne sera pas suffisante, cela engendrera des déconnexions intempestives du stagiaire et dérangera toute la classe.
  • Privilégier une connexion filaire plutôt que le Wifi.
  • Avoir accès au poste depuis lequel vous suivrez le cours à distance au moins 2 jours avant la formation pour effectuer les tests de connexion préalables.
  • Votre numéro de téléphone portable (pour l'envoi du mot de passe d'accès aux supports de cours et pour une messagerie instantanée autre que celle intégrée à la classe virtuelle).
  • Selon la formation, une configuration spécifique de votre machine peut être attendue, merci de nous contacter.
  • Pour les formations incluant le passage d'une certification la dernière journée, un voucher vous est fourni pour passer l'examen en ligne.
  • Pour les formations logiciel (Adobe, Microsoft Office...), il est nécessaire d'avoir le logiciel installé sur votre machine, nous ne fournissons pas de licence ou de version test.
  • Horaires identiques au présentiel.