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Média training : réussir ses prises de parole avec les médias

Pour communiquer efficacement en situation médiatique organisée ou non Cette formation entraîne particulièrement les participants à l'utilisation des médias (T.V., Radio) et leur apprend à préparer déclarations, interviews ou encore tables rondes. Elle permet également de repérer le degré de compréhension et de mémorisation de l'auditeur, réussir la mission de détournement des questions-pièges, puis analyser l'adéquation de sa prise de parole à l'image du groupe.

Objectifs

  • S'entraîner à l'utilisation des médias : T.V., Radio
  • Apprendre à préparer: déclarations, interviews, tables rondes
  • Repérer le degré de compréhension et de mémorisation de l'auditeur
  • Réussir la mission de détournement des questions-pièges
  • Analyser l'adéquation de sa prise de parole à l'image du groupe

Public

  • Toute personne amenée à prendre la parole devant les médias ou un auditoire

Prérequis

  • Une expérience vécue de prise de parole aidera à optimiser l'acquisition des compétences couvertes.

Programme de la formation

Comprendre le travail des journalistes

  • Méthodes de travail et motivation.
  • Sélection et hiérarchisation de l'information.
  • Cerner l'objectif de l'interview.
  • Collecter la matière brute, crédibiliser, confirmer ou infirmer une thèse.
  • Travaux pratiques : Recenser les différentes typologies de journalistes et les supports.

Connaître les typologies d'interview

  • L'entretien avec un journaliste de la presse écrite.
  • L'interview radio. L'importance des mots et du ton.
  • L'interview TV. Le non-verbal et les messages parasites.
  • La e-interview : entre l'écrit et l'oral.

Préparer l'interview : les points incontournables

  • Déterminer son objectif.
  • Définir un angle conciliant l'intérêt de l'organisation et les attentes des journalistes.
  • Identifier les catalyseurs d'intérêt.
  • Recenser les questions délicates.
  • Travaux pratiques : Déterminer pour différents sujets, les angles pertinents pour les journalistes et les catalyseurs d'intérêt.

Construire les messages

  • Cadrer le CQJVD : Ce Que Je Veux Dire.
  • Bâtir des phrases impactantes en utilisant la techniques du pitch.
  • Sélectionner les exemples : illustratifs et signifiants.
  • Passer du général au particulier, de l'abstrait au concret.
  • Peser les mots : choisir un champ sémantique approprié.
  • Travaux pratiques : Simulation d'interview face caméra suivie d'une séance de visionnage.

Accrocher et maintenir l'attention

  • Bien préparer les trente premières secondes.
  • Définir un rythme et un style.
  • Maîtriser les fondamentaux de la parole publique.
  • Travaux pratiques : Simulations d'interviews.

Délivrer le message

  • Savoir répondre ou ne pas répondre aux questions.
  • Centrer le discours sur le message principal, recadrer l'échange.
  • S'appuyer sur les exemples choisis.
  • Conclure en synthétisant le message central.
  • Travaux pratiques : Simulations d'interviews.

Intégrer les particularités et éviter les pièges

  • Prendre en compte les contraintes temps des médias audiovisuels et les impératifs techniques.
  • La radio, la télé : faire court. La presse écrite : interviews courtes ou longues.
  • Eviter les pièges : mots, expressions et attitudes.
  • Travaux pratiques : Visionnage et montage d'un sujet.

Méthode pédagogique

Chaque participant travaille sur un poste informatique qui lui est dédié. Un support de cours lui est remis soit en début soit en fin de cours. La théorie est complétée par des cas pratiques ou exercices corrigés et discutés avec le formateur. Le formateur projette une présentation pour animer la formation et reste disponible pour répondre à toutes les questions.

Méthode d'évaluation

Tout au long de la formation, les exercices et mises en situation permettent de valider et contrôler les acquis du stagiaire. En fin de formation, le stagiaire complète un QCM d'auto-évaluation.

Suivre cette formation à distance

  • Un ordinateur avec webcam, micro, haut-parleur et un navigateur (de préférence Chrome ou Firefox). Un casque n'est pas nécessaire suivant l'environnement.
  • Une connexion Internet de type ADSL ou supérieure. Attention, une connexion Internet ne permettant pas, par exemple, de recevoir la télévision par Internet, ne sera pas suffisante, cela engendrera des déconnexions intempestives du stagiaire et dérangera toute la classe.
  • Privilégier une connexion filaire plutôt que le Wifi.
  • Avoir accès au poste depuis lequel vous suivrez le cours à distance au moins 2 jours avant la formation pour effectuer les tests de connexion préalables.
  • Votre numéro de téléphone portable (pour l'envoi du mot de passe d'accès aux supports de cours et pour une messagerie instantanée autre que celle intégrée à la classe virtuelle).
  • Selon la formation, une configuration spécifique de votre machine peut être attendue, merci de nous contacter.
  • Pour les formations incluant le passage d'une certification la dernière journée, un voucher vous est fourni pour passer l'examen en ligne.
  • Pour les formations logiciel (Adobe, Microsoft Office...), il est nécessaire d'avoir le logiciel installé sur votre machine, nous ne fournissons pas de licence ou de version test.
  • Horaires identiques au présentiel.