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IBM CICS v5.3 - Principes de base

Découverte de l’environnement transactionnel IBM

ibm

Premier système commercial à offrir un service de grande qualité sur une architecture distribuée (SOA), CICS, l’environnement transactionnel le plus récent d’IBM, présente aussi la particularité d’être disponible pour des plates-formes aussi variées que MVS, z/OS ou AIX. Si les utilisations de CICS sont nombreuses et variées, ce sont principalement les organisations disposant de mainframes qui sont les plus à même d’en tirer profit. Lors de cette formation de 3 jours, les participants découvriront les concepts de base et les outils d'IBM CICS Transaction Server. Ils apprendront également à utiliser les nouveaux outils graphiques intégrés à CICS Explorer et à mettre en oeuvre une première application CICS.

Objectifs

  • Comprendre le rôle de CICS dans un environnement de transactions commerciales
  • Pouvoir maîtriser la conception du flux d'une transaction CICS typique
  • Apprendre à utiliser les transactions du terminal maître CICS (CEMT) pour interroger et contrôler les ressources du système
  • Comprendre les différentes façons de définir les ressources dans CICS
  • Savoir tirer parti des nouvelles fonctions de CICS Explorer
  • Être capable de configurer CICS pour garantir l'intégrité des données lors de l’exécution d’un programme
  • Disposer des connaissances nécessaires pour traiter les erreurs et les exceptions au sein d’un programme
  • Savoir tester et déboguer une application CICS

Public

  • Professionnels IT ayant peu ou pas d'expérience de CICS

Prérequis

  • Connaissance de base du traitement des données et d'un système d'exploitation IBM
  • Une expérience de programmation avec des langages évolués comme COBOL ou Java est recommandée

Programme de la formation

Introduction à CICS

Transactions fournies par CICS

Définition des ressources CICS

Introduction à CICS Explorer

Gestion de l'intégrité de données

Accès aux données

Sécurité de CICS

Démarrage et arrêt

Aperçu de CICSPlex System Management

Conception d'applications CICS

Écrire des programmes CICS

Test et débogage des programmes CICS

Intercommunication CICS

Méthode pédagogique

Chaque participant travaille sur un poste informatique qui lui est dédié. Un support de cours lui est remis soit en début soit en fin de cours. La théorie est complétée par des cas pratiques ou exercices corrigés et discutés avec le formateur. Le formateur projette une présentation pour animer la formation et reste disponible pour répondre à toutes les questions.

Méthode d'évaluation

Tout au long de la formation, les exercices et mises en situation permettent de valider et contrôler les acquis du stagiaire. En fin de formation, le stagiaire complète un QCM d'auto-évaluation.

Suivre cette formation à distance

  • Un ordinateur avec webcam, micro, haut-parleur et un navigateur (de préférence Chrome ou Firefox). Un casque n'est pas nécessaire suivant l'environnement.
  • Une connexion Internet de type ADSL ou supérieure. Attention, une connexion Internet ne permettant pas, par exemple, de recevoir la télévision par Internet, ne sera pas suffisante, cela engendrera des déconnexions intempestives du stagiaire et dérangera toute la classe.
  • Privilégier une connexion filaire plutôt que le Wifi.
  • Avoir accès au poste depuis lequel vous suivrez le cours à distance au moins 2 jours avant la formation pour effectuer les tests de connexion préalables.
  • Votre numéro de téléphone portable (pour l'envoi du mot de passe d'accès aux supports de cours et pour une messagerie instantanée autre que celle intégrée à la classe virtuelle).
  • Selon la formation, une configuration spécifique de votre machine peut être attendue, merci de nous contacter.
  • Pour les formations incluant le passage d'une certification la dernière journée, un voucher vous est fourni pour passer l'examen en ligne.
  • Pour les formations logiciel (Adobe, Microsoft Office...), il est nécessaire d'avoir le logiciel installé sur votre machine, nous ne fournissons pas de licence ou de version test.
  • Horaires identiques au présentiel.