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aux Technologies et métiers de L'informatique
La pédagogie au service de la technologie
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Développement web avec HTML et CSS

html5

Objectifs

  • Maitriser les fonctionnalités de base d'HTML5 pour concevoir des pages webmestres

Public

  • Utilisateurs de l'informatique
  • Contributeurs
  • Informaticiens (chefs de projet, concepteurs, réalisateurs)
  • Webmestres amenés à participer à l'élaboration de documents en vue d'une publication sur le Web

Prérequis

  • Connaissances générales sur Internet

Programme de la formation

Introduction

  • Contexte historique du web, présentation du langage HTML, bon usage des balises
  • Les nouveautés du HTML5

Contenu et présentation

  • Texte simple,titres,paragraphes
  • Mise en forme, caractères spéciaux
  • Listes, séparateurs, autres balises de texte
  • Les iframe

Les tableaux

  • Utilisation, structure
  • Les cellules, fusion des cellules
  • Titre et légende, en-tête
  • Groupes de colonnes/lignes

Les liens

  • Balise HTML
  • Liens externes, liens internes
  • Liens de mail, liens vers des fichiers
  • Attributs, couleurs

Les images

  • Les couleurs en HTML
  • Formats d'images du Web
  • Insertion d'une image, attributs, arrière plan

Les formulaires

  • Structure HTML
  • Types de champs:
  • texte de saisie, listes, cases à cocher
  • Champs cachés, mot de passe
  • Envoi de formulaire GET, POST
  • Transfert de fichier
  • Validation

Feuilles de styles CSS

  • Objectifs,syntaxe
  • Style interne/externe
  • Types de sélecteurs (Balise, ID, Classe)
  • Les pseudo-classes
  • Modèle de boites, positionnement, décoration
  • Séparation contenu présentation

En-tête HTML

  • Le DOCTYPE, le rôle des balises, balises meta importantes
  • Conseils pour le référencement

Multimédia

  • Présentation, fichiers audio, fichiers vidéo
  • Animation Flash

JavaScript

  • Le code côté client/serveur
  • Présentation,scripts internes et externes
  • Contenu du document, evénements
  • Fonctions utiles, traiter un formulaire

Méthode pédagogique

Chaque participant travaille sur un poste informatique qui lui est dédié. Un support de cours lui est remis soit en début soit en fin de cours. La théorie est complétée par des cas pratiques ou exercices corrigés et discutés avec le formateur. Le formateur projette une présentation pour animer la formation et reste disponible pour répondre à toutes les questions.

Méthode d'évaluation

Tout au long de la formation, les exercices et mises en situation permettent de valider et contrôler les acquis du stagiaire. En fin de formation, le stagiaire complète un QCM d'auto-évaluation.